Маленький творец
Возраст 2–4 года — это время, когда мир кажется огромной лабораторией, а каждый предмет — чудом. В этот период малыш не просто играет — он познает свойства вещей и учится выражать себя. Наш курс «Маленький творец» создан специально для самых юных художников, которые хотят трогать, мять, смешивать и создавать.
Мы уверены: для ребенка в этом возрасте творчество — это не столько результат, сколько волшебный процесс.
Почему это важно и полезно? (Что развивают наши занятия)
Для детей 2–4 лет изобразительная деятельность — мощнейший инструмент развития. Вот лишь малая часть того, что мы тренируем на каждом занятии:
· Мелкая моторика и речь. Разминая пластилин, отщипывая кусочки, удерживая кисть или тычок, малыш стимулирует нервные окончания на пальчиках. А именно они напрямую связаны с развитием речевого центра и мышления.
· Сенсорный опыт. Мягкий пластилин, шершавая бумага, холодная гуашь, щекотливая кисточка — ребенок знакомится с фактурами, температурами и формами. Это обогащает его картину мира.
· Усидчивость и внимание. Удержать внимание малыша непросто, но смена деятельности (рисование → лепка) и увлекательный игровой сюжет позволяют ему сосредотачиваться на задаче все дольше и дольше.
· Эмоциональный интеллект. Рисуя яркое солнышко или сердитую тучку, ребенок учится проживать и проговаривать свои чувства через цвет и форму.
· Самостоятельность и уверенность. Малыш видит результат своего труда: «Я сам это слепил!». Это чувство победы бесценно для формирования здоровой самооценки.
Как проходят наши занятия?
Мы понимаем, что малышам сложно долго сидеть на одном месте. Поэтому занятие длится 45 минут и делится на две динамичные части, чтобы ребенок не уставал и сохранял интерес.
1. Блок «Волшебная кисточка» (Рисование)
Здесь мы отказываемся от скучных рамок и шаблонов.
· Что будем делать: Рисовать кисточками , пальчиками и ладошками, использовать губки, ватные палочки, делать отпечатки и кляксы.
· Материалы: гуашь, восковые мелки, тонированная бумага.
· Цель: Научиться работать с кистью, понимать границы листа, изучить основные цвета и разбудить ассоциативное мышление.
2. Блок «Умелые пальчики» (Лепка из пластилина)
Пластилин — это тренажер для ума. В этой части занятия мы переключаемся с плоскости на объем.
· Что будем делать: Отщипывать кусочки, катать «колобки» и «колбаски», сплющивать лепешки, вдавливать предметы в мягкую массу, размазывать.
· Материалы: Мягкий восковой пластилин (не пачкает руки и легко разминается), воздушный пластилин, стеки, природные материалы.
· Цель: Развить силу нажатия и координацию движений, изучить понятия «большой/маленький», «один/много», освоить базовые приемы лепки.
Что в итоге?
Каждый раз, уходя с занятия, ваш малыш уносит с собой не только маленькую поделку и красочный рисунок, но и массу новых впечатлений. А вы, родители, получите счастливого ребенка, готового к новым открытиям.
Почему это важно и полезно? (Что развивают наши занятия)
Для детей 2–4 лет изобразительная деятельность — мощнейший инструмент развития. Вот лишь малая часть того, что мы тренируем на каждом занятии:
· Мелкая моторика и речь. Разминая пластилин, отщипывая кусочки, удерживая кисть или тычок, малыш стимулирует нервные окончания на пальчиках. А именно они напрямую связаны с развитием речевого центра и мышления.
· Сенсорный опыт. Мягкий пластилин, шершавая бумага, холодная гуашь, щекотливая кисточка — ребенок знакомится с фактурами, температурами и формами. Это обогащает его картину мира.
· Усидчивость и внимание. Удержать внимание малыша непросто, но смена деятельности (рисование → лепка) и увлекательный игровой сюжет позволяют ему сосредотачиваться на задаче все дольше и дольше.
· Эмоциональный интеллект. Рисуя яркое солнышко или сердитую тучку, ребенок учится проживать и проговаривать свои чувства через цвет и форму.
· Самостоятельность и уверенность. Малыш видит результат своего труда: «Я сам это слепил!». Это чувство победы бесценно для формирования здоровой самооценки.
Как проходят наши занятия?
Мы понимаем, что малышам сложно долго сидеть на одном месте. Поэтому занятие длится 45 минут и делится на две динамичные части, чтобы ребенок не уставал и сохранял интерес.
1. Блок «Волшебная кисточка» (Рисование)
Здесь мы отказываемся от скучных рамок и шаблонов.
· Что будем делать: Рисовать кисточками , пальчиками и ладошками, использовать губки, ватные палочки, делать отпечатки и кляксы.
· Материалы: гуашь, восковые мелки, тонированная бумага.
· Цель: Научиться работать с кистью, понимать границы листа, изучить основные цвета и разбудить ассоциативное мышление.
2. Блок «Умелые пальчики» (Лепка из пластилина)
Пластилин — это тренажер для ума. В этой части занятия мы переключаемся с плоскости на объем.
· Что будем делать: Отщипывать кусочки, катать «колобки» и «колбаски», сплющивать лепешки, вдавливать предметы в мягкую массу, размазывать.
· Материалы: Мягкий восковой пластилин (не пачкает руки и легко разминается), воздушный пластилин, стеки, природные материалы.
· Цель: Развить силу нажатия и координацию движений, изучить понятия «большой/маленький», «один/много», освоить базовые приемы лепки.
Что в итоге?
Каждый раз, уходя с занятия, ваш малыш уносит с собой не только маленькую поделку и красочный рисунок, но и массу новых впечатлений. А вы, родители, получите счастливого ребенка, готового к новым открытиям.
Почему мы?
- мини-группы до 5 человек
- занятия 1 или 2 раза в неделю
- от 2,5 до 4 лет
от 800 р/урок
Наши контакты
+7 915-361-30-46
color.it_art@mail.ru
color.it_art@mail.ru
